摘要

民间美术不仅是中华传统文化的瑰宝,也是无数劳动人民辛苦付出的成果,其不但可以丰富课堂内容,培养学生的学习兴趣,还可以提升学生的人文素养和文化底蕴。在学前教育美术专业教学中引入民间美术故事题材是一个较为新颖的教学手段,可以让越来越多的学生了解和喜爱民间美术和民间文化。

  • 单位
    抚顺职业技术学院