创新源于实践 主题重在整合

作者：姚培鉴

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (10): 53-54.

<正>“语文主题学习”是教师围绕某个阅读主题，在充分尊重学生个体阅读经验的同时引导学生比较、分析多个文本共同承载的人文主题和语文要素，实现课堂主题意义建构的开放性学习活动。如何在课堂教学中落实“语文主题学习”呢？笔者以统编版高中语文必修上册第4课的教学为例谈谈具体做法。

• 单位
  广西科技大学