情境教学作为当前数学教学中的热点教学手法,可以激发学生的学习愿望和参与动机,可以让学生的学习过程变得更有意义,可以让课堂充满灵动的气息,最终提升课堂效率.文章结合教学实际,对情境教学的价值和创设情境的原则以及实践研究等问题进行深入的思考与分析.
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