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摘要
随着网络时代的迅速发展,各个学科的教学形式都有了前所未有的变化,英语教学也不例外,紧跟着发展的脚步,衍生出了慕课,微课翻转课堂立体教学的模式,该模式的构建与实际应用给科学信息技术和课堂教学的融合性发展带来新的机会。本文旨在深入探讨慕课,微课和翻转课堂有效结合的立体教学模式,并利用多样化方法验证实际英语教学的效果,具体会涉及教学实践、问卷调查、访谈等方面的内容。最后证明,对于大学生英语的学习,应用慕课——微课——翻转课堂的立体教学模式可以充分激发出学生的英语学习兴趣,同时也能让学生形成自主性学习的理念,从而全面提高学生的英语学习能力。
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