连续性建构游戏中幼儿的学习与发展

作者：李娟芳

来源：家教世界, 2020, (18): 29-30.

• 建构游戏
• 连续性
• 学习与发展

建构游戏是孩子们通过塑形的方式来表达自己的认知与情感的一种语言。活动中幼儿能通过观察、构思、动手操作、构造物体,努力地再现现实社会生活中的各种建筑物。在游戏过程中,幼儿的动作、认知、艺术想象和创造力能得到发展的同时,他们的学习自主性、主动性、合作性也得到发展。