随着高等教育思想的转变,以往狭窄的专业教育及以学校学习为主的教育培养模式正在向以终身学习为主的、融素质教育与业务培养为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体的宽口径、多样化人才培养模式转变。其中,如何加强学生的工程能力和科研能力的培养,建立稳定的工程能力培养基地是实现人才培养模式转变的重要环节。
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