浙江省中考名著阅读测评的特点及教学启示

作者：胡培兴; 劳新华

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2021, (05): 54-58.

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近5年浙江省的中考名著测评呈现出"测评书目类型丰富,小说阅读占据高位""测评内容凸显阅读方法和高阶能力""测评形式呈现情境化和‘联读’趋势"等特点,名著阅读教学在阅读方法和阅读任务等方面应做出相应的改进。