在教育信息化的推动下,网络智慧教育应运而生,是从智能教育向智慧教育的迭代。本研究以从山东省67所本科高校中抽取不同层次的30所高校进行大学生在线学习行为的调查数据为支撑,对移动互联网背景下山东省高校大学生在线学习行为的特点和习惯进行有效分析,为各高校进一步利用移动互联网提升大学生在线学习质量提供数据支持。
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