基于多手段综合实验教学在组织胚胎学的改革与探索

作者：隋竹欣; **; 李伟; 张琳琳; 程辉; 刘霞; 李珍

来源：教育现代化, 2019, 6(79): 331-332.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.79.121

• 实验教学
• 多手段
• 综合

临床医学本科专业培养方案中要求培养学生要具有自主学习能力,养成团队协作意识及科研思维等,本研究通过多手段综合实验教学改革传统的课程授课方式,充分体现教学是以学生为中心,调动学生学习的兴趣和主观能动性,培养其对问题进行深入研究、分析和解决的能力。

• 单位
  齐鲁医药学院