注意缺陷多动障碍患儿的个性及各亚型临床特点分析

作者：段桂琴; 姚梅玲; 靳彦琴; 陈社菊

来源：中国妇幼保健, 2013, (20): 3285-3287.

• 注意缺陷多动障碍
• 视听整合持续操作测验
• 艾森克个性问卷 Attention deficit hyperactivity disorder
• Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test
• Eysenck Personality Questionnaire

目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童不同亚型的个性和注意力缺陷多动的临床特征。方法:采用视听整合持续操作测验(IVA-CPT)和艾森克个性问卷(EPQ)对278例ADHD儿童的3个亚型(ADHD-I、ADHD-HI和ADHD-C)进行个性特征和注意力缺陷多动特征分析。结果:ADHD患儿N维度量表T分在3个亚型间差异有统计学意义(P<0.05),ADHD-C型患儿得分高于ADHD-I型。个性构成分析发现,ADHD-C型患儿情绪不稳定的个性构成人数大于ADHD-I型和ADHD-HI型,差异有统计学意义(P<0.05)。ADHD-C型的综合控制力商数、综合注意力商数、听觉和视觉注意力商数、听觉...

• 单位
  郑州大学第三附属医院