<正>语文教学,重要的不是灌输、倾倒,而是引导学生理解语言、建构语言。一定意义上,在高中语文学科核心素养之"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"诸维度中,"语言建构与运用"是基础性维度,而某种意义上,语言理解又是"语言建构与运用"的基础。没有语言理解,"语言建构"容易沦为无所依托的"海市蜃楼","思维发展"容易滑入"乌托邦"的美好想象,"审美鉴赏"容易成
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
