对于中国大部分贫困地区而言,艺术教育的普及程度和课程质量有待提高。本文从艺术教育对学生成长的必要性着眼,通过分析贫困地区艺术教育现状,总结出制约贫困地区艺术教育发展的内在与外在因素,并根据社会现状结合笔者个人的实践经验尝试着对该问题的解决提出“教育主管部门完善艺术教育保障机制”“设立试点组织专家进行关联课程开发”以及“积极开展与各类高校之间的交流活动”三项建议与对策,以期贫困地区艺术教育问题与质量能够有所缓解与提升。
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