从课程思政创新发展看教材出版新模式

作者：刘艳

来源：传播与版权, 2021, (08): 39-46.

DOI：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2021.08.013

• 课程思政
• 教材出版
• 新形态教材
• 数字课程
• 数字教材

教育信息化2.0时代,课程思政面临创新发展的挑战和机遇。教材是课程思政的重要载体,发挥重要的课程思政功能。传统的纸质教材已不能适应课程思政创新发展的需要,只有基于现代信息技术和新的教学理念,不断变革教材出版模式,才能为课程思政创新发展提供有力支撑。

• 单位
  高等教育出版社