<正>问题的有效性直接关系到课堂教学的质量,下面笔者结合一些具体的教学片断来分析。一、巧设疑问,激发学生的探究欲教学片断1导入环节中,教师先为学生呈现一个水箱,内部装满清水,并在底部贴上一个画着鱼的小纸片,让学生用木棍当作鱼叉来叉鱼。学生对这个游戏很感兴趣,纷纷要求上前一试,但大家都失败了。这时教师进行示范,随手操作就获得成功,并提出疑问:"为什么所有的同学都失败了,老师却能收获成
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