在高校教育学课程中开展翻转课堂教学模式,是应对信息化所需要进行的教育改革手段,一方面推动高校培养创新性应用人才,提升高校学生的个性化学习水平,另一方面还能够推动高校学生利用现代化技术进行教学实践,为后续的教学实践工作中翻转课堂的应用提供基础。教师要在教学的过程中,掌握翻转课堂在高校教育学课程中的应用,从理念更新以及认识提升等方向着手提升,并改变学生学习习惯以及传统教学方式,进一步推动教学改革的开展与进步。
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