资助育人是《高校思想治工作质量提升工程实施纲要》规划“十大育人”体系之一，是高校开展和落实学生思想道德建设工作的重要环节。在新资助政策体系实施以来，高校学生资助工作较为规范，资助育人工作取得显著成效但仍旧薄弱，各学校之间存在很大的差异，如何把育人这一重要任务贯穿于学生资助工作的全过程，是亟待解决的重要课题。本文通过对高校育人工作进行全面、客观的分析，提出高校加强资助育人的有效策略。
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