论文分析了高校学生创新创业能力和信息素质的内涵以及二者关系,认为创新创业教育需要大学生具有较高的信息素质。针对高校学生信息能力差、信息道德意识薄弱、信息创新动力不足的现状,研究人员在安徽粮食工程职业学院进行了积极的探索,通过调整专业基础课程、专业技能课程和指导学生社团活动等途径研究了学生信息素质培养的方法,研究结果显示该校学生的信息素质有了很大提高。
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