<正>随着新课改的深入推进，初中阶段培养学生的英语阅读素养，加强核心素养培育越发成为社会各界都在关注的问题，初中生的阅读能力正在从幼稚走向成熟，在这种敏感的过渡时期，如果教师能够找到更加科学，更加有效的教学引导方法，便可以培养学生的英语阅读思维。为了更好地满足学生们的学习需要，本文将结合笔者在实践过程中探索出来的英语阅读教学方法，让学生在更巧妙的设计之中取得阅读能力的新突破，提升自身的英语学科核心素养。1核心素养背景下初中英语阅读教学困境广义上的英语阅读教学是一种面向阅读能力的教学，
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