在新课程改革影响下,初中数学教学的目标发生了一定的变化,初中数学教师需要面对更多的教学挑战。而在此过程中,教师应当重视运用规范的教学模式,不断发掘学生的数学认知水平,以及提高学生学习能力,并且加强在教学当中对于学生核心素养以及自我思维能力培养的重视。文章通过分析有关核心素养的重要理念,对初中数学教学进行分析与研究。
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