以语言为根 以思维为源——小学语文培塑学生核心素养的落根之探

作者：黄鹏兴

来源：课外语文, 2019, (22): 162-163.

• 小学语文
• 核心素养
• 语言能力
• 思维能力
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性、价值性和人文性。在小学语文教学中,必须要牢牢把握"语文核心素养"培塑的向度,坚持"语言能力"和"思维能力"的核心维度,通过各种教学手段进行培塑,不断提升学生的思维深度和言语品质,最终落根于学生语言文字运用能力的教学首要目标。