小学数学趣味性教学策略

作者：杨效明

来源：西部素质教育, 2019, 5(21): 254.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201921152

• 小学数学
• 趣味性教学
• 教学情境

为了激发小学生对数学学习的兴趣,提高小学数学教学的质量和效率,文章阐述了小学数学趣味性教学的策略,包括创设教学情境、营造融洽的教学环境、引入有趣的游戏活动、有效利用信息技术。