教师教育课程体系是教师职前教育的关键环节,但是在发展过程中逐渐形成积弊,这些问题严重影响教师培养质量,于师范院校发展不利。研究首先分析英语专业教师教育课程改革的动因,然后参照师范专业认证标准,从课程设置、课程比例、课程内容、课程实施等剖析教师教育课程在新形势下的发展路径。
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