创设真实语用情境，提升听力理解能力

作者：王薇

来源：教育视界, 2021, (09): 77-79.

<正>听力活动是大脑对所听信息进行感知、编码、分析和储存的过程,能体现听者对语言知识和技能的综合运用能力。听力理解测评主要考查学生从口语语篇中获取信息和观点的能力。然而,当前许多听力理解测评试题很容易猜测出答案,有时甚至不听录音,仅凭生活常识就能作答,并不能引发思维过程,无法真正培养和提高学生的思维能力。