浅谈在小学低年级语文教学中如何拓宽识字途径

作者：冯树萍

来源：考试周刊, 2019, (51): 13.

• 小学语文
• 识字
• 途径

识字是学生学习的基础,而激发学生的识字兴趣是小学低段语文识字教学的重中之重。本文从小学低段语文教学的实际出发,以识字教学为抓手,从阅读教学与教学方法创新等多方面,探讨在小学语文低段教学中拓宽识字途径的有效策略,旨在为高效开展小学低段语文教学、增强学生的识字能力提供参考。