将项目化管理引入学生工作,对于提高工作效率,优化资源配置,落实学生发展的主体地位,培养学生的创新能力和实践能力,增强团队凝聚力,实现可持续发展具有显著的作用。本文以南京理工大学外国语学院近几年的实践为例,对大学生创新能力培养工作中项目化管理的内涵意义、特点优势、组织实施、经验启示四个方面进行了论述。
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