“互联网+”背景下高职院校大学英语课堂教学探究

作者：金燕萍

来源：英语教师, 2018, 18(15): 21-23.

• “互联网+”
• 高职院校
• 大学英语
• 课堂教学

选取嘉兴职业技术学院的17名英语教师为研究对象,通过访谈和课堂观察了解"互联网+"背景下高职院校大学英语教学的现状及存在的问题。提出在高职院校大学英语教学中,教师应在"互联网+"背景下,转变教学理念,采用多元化教学方法,合理利用智能手机实现传统与新型教学方法的结合,从而提高课堂教学质量。

• 单位
  嘉兴职业技术学院