随着社会经济的高速发展和高校改革的不断深入，创新创业能力作为人才培养的核心要素，直接决定人才的培养质量。高职教育作为高等教育的重要一环，创新完善高职学生双创活动运行机制，提升学生创新创业能力就显得十分必要。本文以杭州科技职业技术学院智能制造学院为例，提出了一种新型的高校创新创业品牌运行实践模式，最大程度地调动了各方资源参与到学生的双创活动中，助力学生创新创业能力的提升。
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