语文课堂中的“真美”探析

作者：于少鹏

来源：语文天地, 2018, (17): 38-39.

<正>很多同仁在教学中都有这样的同感:让语文回归本位,还语文本来的面貌是当前语文教学的核心。特别在课程标准实施以来,"关注学生积极情感态度和审美价值观培养"更是被提上了重要的日程。结合多年来的教学经验,在语文课堂上融入真,发现美,不仅能给课堂教学注入新鲜的活力,更能使得学生在身临其境的过程中感受真,触摸美,感受到语文前所未有的魅力。从情境引导、互动探解和成果展