本文从“对话”入手探寻作文教学之路。在写作训练中展开“与自然的对话”“与经典的对话”“与自我的对话”“与生活的对话”等多角度、全方位、高质量的对话训练和积累，并通过丰富灵活的思维方式，将“对话”引向深入，达成拓潜的目标要求。
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