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摘要
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担与校外培训辅导意见》中明确指出，义务教育阶段教师应遵循寓教于乐的思想，贯彻以生为本理念，落实减负增效目标。语文是传统学科，肩负着培养学生道德品质与行为习惯的重任，课堂作为知识传递的主要基地，提升课堂教学效率无疑是促进学科育人功能充分发挥的直观途径。“双减”视域下，传统教学难以满足减负增效目标的落实，改革迫在眉睫。本文立足于“双减”政策下小学语文教学视角，首先分析传统课堂教学存在的问题，其次结合“双减”政策，浅谈小学语文课堂教学效率提升应遵循的基本原则，最后以部编版教材为例，详细论述“双减”视域下小学语文课堂教学效率提升的有效策略，以期促进“双减”政策全面落实。
