中年级作文教学如何培养学生发散思维

作者：唐月凤

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2019, (05): 40-42.

• 作文教学
• 发散性思维
• 培养方式

应试教育的作文教学具有思维定势、从众性强等特点,使中年级学生作文普遍存在内容空洞、情节乏味等问题。要想提高中年级学生写作能力,应当注重多角度、多层次培养学生的发散性思维能力。发散思维的培养可运用主题联想、选材立意、形于技巧等方式,这些方式通过论述验证具有一定实用性。