内容依托式教学(content-based instruction)理论为当前大学英语教学提供了一种改革思路。文章阐述在大学英语课堂教学中应用CBI教学模式的可行性,探讨在实际的课堂教学过程中如何从多方面进行CBI教学模式的实践和应用,旨在寻求改进大学英语课堂教学的对策,以期提升教学效果。
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