语言中"冗余信息与有效信息并存的现象"称为语言冗余性。各种发达语言的冗余度"显著地超过50%,而英文的冗余度在67%与80%之间"。本文首先论述了英语语言冗余性及其客观存在,然后从拼写、词法、语义和语篇四个层次分析了英语冗余现象的表现,并结合现行的大学英语教材举例;最后提出利用语言冗余现象提高英语教学质量的建议。
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