通识教育理念下基础力学教学中渗透人文思想的思考与实践

作者：顾娟; 陈平; 孙鹰; 李昂

来源：高等建筑教育, 2018, 27(01): 42-44.

• 基础力学
• 通识教育
• 人文
• 力学史

结合基础力学特点,探讨基础力学教学中如何在通识教育理念下渗透人文教育,拓展力学内涵。介绍了通识教育的基本理念、文理交融的教改思路,以及在基础力学教学中渗透人文教育的教学实践,引导学生发掘力学之美,培养学生丰富的想象力,提升其科学与人文素养。

• 单位
  解放军理工大学