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摘要
随着全球经济一体化的快速发展、国家"一带一路"倡议的提出和我国医疗卫生事业规模的逐渐壮大,德宏州成为面向南亚东南亚辐射中心的关键节点,主动服务和融入"一带一路"中缅边境地区医疗卫生事业发展优势日益凸显,这对作为边境地区技能型人才的医护人员提出了新的要求,除需要具备较高的业务能力外,更需要具备较高的护理英语应用能力。目前,我国高职高专英语学科的建设中,基础英语与专业英语课程之间缺乏关联性,内容单一,很难有效衔接。本报告调研了云南省三所高职高专护理英语课程教学现状,从课题研究的意义与价值、目的和背景,重点阐述了课题研究的内容,按照研究对象目前使用的教学模式和教学方法,教学过程中遇到的困难等方面进行深入分析,最后归纳了研究的初步结果与对策。为深化人才培养模式和护理英语课程教学改革提供参考。
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