小学科学教学中学生的创造性学习和创造能力培养——基于隐性知识论的视角

作者：叶宝生; 曹温庆

来源：中小学教师培训, 2022, (12): 58-62.

• 小学科学
• 隐性知识
• 知识创造的螺旋
• 创造性学习
• 创造力培养

针对小学生创造能力培养，依据心理学研究成果分析小学生的创造能力水平。依据隐性知识理论，阐释创造力的隐性知识特征。依据显性知识与隐性知识转化理论，说明小学科学教学中创造性学习和创造力培养的教学策略。

• 单位
  首都师范大学