摘要

网络化实验教学已经成为高等学校工科专业教学的重要组成部分,其对大学生工程意识和创新思维的培养以及对专业问题的分析和解决能力的培养都起着至关重要的作用。金属材料专业隶属于工程实践类专业学科,发挥网络化实验教学在培养金属材料热处理及深加工专业创新性人才方面的作用尤为重要。

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