摘要

在高中数学教学体系中,解题教学是一个重点内容。传统教学中,教师在解题教学中往往注重题目本身的讲解,很多学生虽然理解了题意,但是遇到同样的问题时仍然很迷茫。为了改变这一现状,高中数学教师在解题课教学中应当渗透数学思想方法,让学生由"学会"转变为"会学",以此提升学生的解题能力。