摘要

文章以利津县第二实验幼儿园开发的“利津玩具”为主要研究对象,通过实地调研,分析其开发经验,并从中提炼对幼儿园游戏玩具的开发启示,旨在为幼儿园及幼教工作者开展游戏化教学提供一定的借鉴。