图话转换——小学英语口语表达训练之新途径

作者：张玲

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(01): 35-40.

• 图话转换
• 口语表达
• 教材插图

本文从教材插图与学生口语表达之间的联系点出发,阐述了在对话课、词汇课、读写课等不同课型中进行图话转换的策略,即利用插图,多维表达;观察插图,分层造句;拓展插图,真实运用。图话转换能激发不同层次学生的口语表达兴趣,培养学生的思维能力,提升学生的口语表达能力。