随着我国高等教育的发展,开设艺术设计专业的高校越来越多,如何结合新型经济发展和社会人才需求,探索一种适合艺术设计专业的新型教学模式,是广大高校教育工作者非常关注的问题。本课题结合笔者多年教学实践,以"案例植入"为切入点,对艺术设计课程中的"案例植入法"教学模式,从项目规划、内容设计、实施效果等方面,实施全方位的探索和研究,展现该模式对高校艺术设计课程教学改革的意义。
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