中国高校进入ESI前1％学科统计调查及对大陆高校学科建设的启示

作者：张伟; 宋鹭

来源：清华大学教育研究, 2011, 32(6): 36-45.

DOI：10.3969/j.issn.1001-4519.2011.06.005

• 中国高校
• ESI前1％
• 学科
• 总被引次数排名
• 学科建设

本文以中国的大陆、香港、台湾三地高校进入ESI前1％学科为调查对象,从地区分布、进入ESI前1％学科数量及其学科覆盖率、不同学科领域进入ESI前1％的中国高校、进入ESI前1％学科的总被引次数排名等多个角度检视了三地高校进入ESI前1％的学科情况,在与港台高校的比较中分析了大陆高校进入ESI前1％学科存在的优势与不足,并对大陆高校进一步提升学科水平、加快推进世界一流大学和高水平大学建设提出了建议.

• 单位
  教育学院; 中国人民大学