<正>教师的专业素质能力综合起来,可以概括成三个大方面:专业知识、专业技能和专业情意。其中,教师的专业技能非常重要,对教学效果起着最为直接的作用。而今天我们探讨的教师基本功,应当属于专业技能这一范畴。在此,笔者从"显性"和"隐性"两大维度,分别从"说""写""想""做"四个方面谈一谈语文教师专业技能的结构。一、"能说亦会道,妙笔且生花"——彰显语文教师"说"与"写"的四大外力在语文教师的教学技能中,"说"与"写"是最基
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