近年来各大院校均开展线上教学工作，其中虚拟现实技术（简称VR）和增强现实技术（简称AR）起到了积极的作用。基于深度探究的比较方法，结合具体案例《牛牛实验室》对VR技术和AR技术促进线上虚拟实验教学的效果进行比较研究。再结合调研数据，分析VR技术和AR技术在线上虚拟实验教学应用中的优势与不足，总结得出虚拟实验操作的便捷性是影响学生学习效果的关键因素，揭示AR技术与VR技术相比作为虚拟实验手段的巨大潜力，并从技术视角和学科视角讨论两项虚拟仿真技术在虚拟实验程序开发中的作用。
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