数学作为基础教育阶段的关键学科,除了要让学生掌握基本的数学知识以外,还要重视对学生数学兴趣的培养以及促进学生数学思维发展。随着现代信息技术在教育领域的广泛应用,在小学数学教学活动中也应合理应用信息技术提高教学实效。基于此,文章主要结合个人从事小学数学二十多年的教学经验,对信息技术的应用策略进行分析,希望能为教育同行提供参考借鉴。
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