悦读 能说 会写——课前小演讲的实效性研究

作者：陈茜菲

来源：语文天地, 2018, (23): 77-78.

<正>一节回味无穷的语文课,其正式教学前的演讲必定精彩纷呈。而课前三分钟的演讲过程,不仅是为了增添语文课堂教学的趣味性,更重要之处在于,有助于激活学生思维,且能进一步唤醒学生的学习热情,进而帮助其克服对语文学习的胆怯心理,并重新树立起对语文的学习自信。此外,基于课前的演讲,若是学生来完成,则对学生的口语交际能力起到良好的促进作用,故作为一项重要的语文学习辅助手段,无论教师与学生,均需对此给予足够