摘要

为了弥补高中传统化学实验教学中的不足,提高化学演示实验教学质量,文章阐述了演示实验在高中化学教学中的重要性,提出了多媒体在高中化学演示实验教学中的具体应用策略,包括利用多媒体创设情境,开展化学演示实验;利用多媒体技术联系生活实际开展演示实验;利用多媒体技术丰富演示实验内容。