篇章教学论对俄语阅读的启示以及教学优化策略研究

作者：王西茜

来源：教书育人(高教论坛), 2019, (30): 90-91.

• 篇章教学论
• 俄语阅读
• 教学优化策略

阅读能力是掌握语言的关键因素。俄语阅读是俄语教学中重要的组成部分,主要培养学生的阅读能力、阅读习惯、阅读的深度和广度。本文首先阐释篇章教学的理论意义,然后,通过调研研究了俄语学生的阅读现状、阅读疑难以及现阶段俄语阅读教学模式;借助篇章教学理论动态地分析篇章理论给俄语学习者,尤其是在阅读方面带来的影响,最后提出有效性的教学策略,从而使学生从理论的角度改变阅读习惯,从理论的高度对老师教学提出解答和帮助。达到培养学生良好阅读习惯,激发阅读兴趣,提高阅读能力的目的,进一步打造高效俄语阅读课堂。

• 单位
  四川外国语大学重庆南方翻译学院