本篇文章针对大数据时代背景下的高校思政教学一题展开了较为深入的研究,同时结合大数据技术对高校思政教学所带来的诸多挑战提出了几点可行性较高的应对措施,其中包括创新原有的教育思维模式、积极开发网络教育课堂,进行因材施教、创新原有的教育机制以及构建一支高素质的思政教育团队等等,以期能够带来一些有价值的参考意见。
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