英语是一门具有人文性的语言学科。相比于小学英语来说，初中英语具有一定的深度和广度，其内容也相对来说比较晦涩难懂。对此，为了提高初中英语课堂教学的效率，趣味英语课堂的构建显得尤为重要，这就要求教师需要不断优化更新传统的教学模式，构建多元化的趣味性初中英语课堂，从而有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
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